英语家教与学校英语老师还是有不同之处的，性对于学校老师来说英语家教的学生接触面窄，个性化教育成为可能。但是与教育机关的老师不同，更多地考虑到学生和家长的利益，最大限度地提高这种利益。

　　一般来说，英语家教老师在给学生补习英语的时候，一开始是从语法开始的。因为这不是大课，而是一对一的课外辅导。那么就要对学生的问题进行说明。

　　高中生的话，英语已经知道要记住单词，背单词，但不需要把检查单词放在一对一教学的过程中。那样就不会体现一对一的优势了。你可以告诉他，记住单词是课堂上的任务。你在课堂上，如果有时间，应该检查一下，让他说出单词的意思。或者，在大家一起练习阅读理解的时候，可以让他们翻译，而不是利用上课时间背单词，也可以让他们负责听写。

　　我通常这样做。刚开始，学生必须通过一次句子结构、句子成分、初中和高中相关的语法。当然，在这个过程中也要强调单词的重要性。可以用手机应用程序拍单词卡。

　　因为我们现在遇到的英语考试，所以考试多的是课外单词，不一定是教科书的原文单词，所以我建议要求他使用扇贝单词或其他记忆单词软件广泛背单词。毕竟只知道语法的结构，但每个单词的意思都不清楚。那么阅读理解也是枉费心机，高中句子几乎都是有从属句的句子，不知道某些单词的意思，妨碍了句子的理解和语篇的理解。

　　准备作业时，你要严格要求他每天做几篇阅读理解。毕竟笔题很重要，有助于训练学生的阅读速度和阅读能力，而且在笔题过程中，我们可以培养猜测能力。

　　从听力方面来看，我建议他每天练习听力，并做一些可以作为目标的练习。我说的这种练习主要是和一般模拟考试一样的练习题。

　　上一段时间后，看看他的成绩，做语篇练习的仿写，有助于提高写作能力。

　　同学会问我能不能像小学生一样背例句。我不建议所有人都接受例句，但可以背出议论文中约定的句子、表示列举的句子、表示顺序的句子等。因为现在的英语写作题材比较广泛，内容也变化无常，只要通过白艺文就没有太大作用，仍然要依靠自己平时的积累和写作能力的培养，而且写作过程中必须严格审查问题，按照题目的要求写。事实上，课外是一个非常好的大学期间兼职，可以让你更早地接触社会，参与实践。

　　同时，通过自己的努力和奉献获得经济回报。很多人认为课外是一项简单的职业，有有有无，随心所欲地玩。